Introducción al tema y selección de cuentos

Plan de clase

Desarrollo del pensamiento crítico y creativo.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar distintos tipos de cuentos y seleccionar uno para su posterior lectura y análisis.

Actividades:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si les gusta leer cuentos y por qué.


• Presentar diferentes tipos de cuentos (tradicionales, de aventuras, de animales, etc.) y pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de cuento.


• Cada grupo deberá buscar un cuento de su tipo en la biblioteca del aula o en la biblioteca escolar.


• Cada grupo compartirá el cuento que seleccionaron con el resto de la clase y explicarán por qué lo eligieron.

Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer y comprender cuentos de distintos orígenes y autores.

Actividades:

• Repartir los cuentos seleccionados en la sesión anterior a los grupos.


• Cada grupo leerá en voz alta el cuento que les fue asignado.


• Después de la lectura, los grupos discutirán y responderán preguntas sobre el cuento (personajes, trama, mensaje, etc.).


• Cada grupo presentará a la clase un resumen y su análisis del cuento que leyeron.

Sesión 3: Producción de cuentos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear y escribir su propio cuento utilizando elementos aprendidos de los cuentos leídos.

Actividades:

• Explicar a los alumnos que cada grupo deberá crear su propio cuento, inventando personajes, una trama y un mensaje.


• Los grupos trabajarán en la creación de su cuento, utilizando papel y lápiz.


• Cada grupo presentará su cuento al resto de la clase, contand