Introducción a los textos con instrucciones

Pablo Ramirez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos con instrucciones
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los textos instructivos y su importancia en la vida cotidiana.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguna vez han seguido instrucciones para armar un juguete o realizar una manualidad?

  2. Breve explicación sobre qué son los textos instructivos y su función.

  3. Lectura en voz alta de un texto instructivo sencillo, por ejemplo, las instrucciones para hacer una receta de cocina.

  4. Análisis grupal de las características de los textos instructivos: uso de verbos en imperativo, secuencia de pasos, listas de materiales, etc.

  5. Actividad práctica en la que los alumnos deben seguir un texto instructivo para armar un objeto sencillo.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de los textos instructivos en juegos
Objetivo: Utilizar textos instructivos en la realización de juegos y actividades recreativas.
Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior y repaso de las características de los textos instructivos.

  2. Ejemplos de juegos que requieren instrucciones (juegos de mesa, juegos al aire libre, etc.).

  3. Lectura grupal de las instrucciones de un juego sencillo y comprensión del texto.

  4. Organización de grupos para la realización de un juego con instrucciones.

  5. Los alumnos deben elaborar un texto instructivo para un juego de su elección.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de objetos a partir de instrucciones
Objetivo: Utilizar textos instructivos para elaborar objetos y manualidades.
Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida cotidiana.

  2. Ejemplos de manualidades y objetos que se pueden