Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje-Servicio

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos en los que se utiliza la energía.


3. Propósito de la clase: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y su uso óptimo.

Desarrollo:

1. Investigación guiada: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las principales fuentes de energía utilizadas en diferentes procesos técnicos.


2. Análisis de los resultados: Cada grupo presentará a la clase los resultados de su investigación y se realizará una discusión sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Cierre:

1. Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.


2. Tarea: Los alumnos investigarán y propondrán alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación: Se repasarán los conceptos vistos en la sesión anterior sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


2. Actividad de sensibilización: Se proyectará un video sobre el acoso escolar y se abrirá un espacio para la reflexión y el debate.

Desarrollo:

1. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos y cada equipo diseñará una campaña de concientización sobre el acoso escolar, utilizando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior sobre las fuentes de energía y su uso óptimo.


2. Elaboración de materiales: Cada equipo elaborará material