Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Lectura de casos prácticos donde se evidencian diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas presentadas en los casos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de vivenciar situaciones.


• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde se pueden evidenciar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de actividades prácticas en grupos, donde los alumnos deben analizar y debatir sobre las diferentes perspectivas presentes en cada situación.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de bienestar personal y social.


• Análisis de situaciones cotidianas donde se pueden evidenciar diferentes formas de vivenciar situaciones y su impacto en el bienestar personal y social.


• Trabajo en parejas para realizar una reflexión escrita sobre las diferentes perspectivas presentes en las situaciones analizadas.

Sesión 4:

• Debate en grupo sobre las reflexiones escritas realizadas en la sesión anterior.


• Present