Introducción a los números del 1 al 5

Plan de clase

Desarrollo de los saberes numéricos en preescolar: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a los números del 1 al 5

• Presentar a los alumnos una caja con 5 objetos diferentes y preguntarles cuántos objetos hay en total.


• Realizar actividades de conteo con los objetos, como por ejemplo, contar cuántos hay de cada tipo.


• Conversar con los alumnos sobre las diferentes maneras en las que se pueden agrupar los objetos.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Reconocimiento y escritura de los números del 1 al 5

• Realizar actividades de reconocimiento de los números del 1 al 5, mostrando tarjetas con los números y pidiéndole a los alumnos que los identifiquen.


• Practicar la escritura de los números del 1 al 5, utilizando diferentes materiales como arena, pintura o papel.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Suma y resta de elementos

• Presentar a los alumnos una situación problemática que implique sumar o restar elementos, como por ejemplo, repartir juguetes entre un grupo de niños.


• Trabajar en pareja para resolver la situación problemática, utilizando objetos concretos para ayudar en el conteo y la operación.

Sesión 4 (45 minutos)

Tema: Exploración de contextos socioculturales que involucran números

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes que representen situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como una tienda o un mercado.


• Conversar sobre los números que pueden observar en las imágenes y cómo se utilizan en dichos contextos.

Sesión 5 (45 minutos)

Tema: Evaluación