Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y la acción de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión grupal sobre los materiales presentes en el entorno escolar y en la comunidad.


• Identificación de los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los diferentes materiales y sus características tecnológicas.


• Realización de un mapa conceptual que muestre la relación entre los materiales, los procesos técnicos y la comunidad.


• Discusión grupal para compartir los hallazgos y analizar las implicaciones de los resultados.

Cierre:

• Elaboración de un mural o exposición que muestre los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Presentación de los trabajos ante el resto del grupo y posibilidad de invitar a representantes de la comunidad para que observen los resultados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en el entorno local.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación del problema real a atender: la necesidad de optimizar el uso de los materiales en el entorno escolar y en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre buenas prácticas de uso eficiente y sustentable de materiales en escuelas y en negocios locales.


• Diseño y elaboración de propuestas concretas para mejorar el uso de materiales en la escuela y en los negocios, considerando los procesos técnicos existentes.


• Debate grupal para analizar y seleccionar las propuesta