Reconociendo nuestras diferencias y características únicas

Ana González
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras diferencias y características únicas


Objetivo: Reconocer y valorar las características que nos hacen diferentes y únicos como personas, para favorecer la construcción de nuestra identidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá mencionar una característica única sobre sí mismo.

  • Fomentar el respeto y escucha activa hacia cada uno de los compañeros al momento de compartir.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características físicas, habilidades, gustos o talentos que los hacen diferentes a los demás.

  • Fomentar el respeto y la aceptación de las diferencias entre los compañeros.

  • Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos compartan y discutan las características que tienen en común y las diferencias que los hacen únicos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las características que nos hacen diferentes.

  • Realizar una actividad de cierre en la que cada alumno escriba en una hoja una característica única sobre sí mismo y la pegue en el mural del salón.


Sesión 2:
Tema: Empatía y comprensión hacia los demás


Objetivo: Promover la empatía y comprensión hacia los demás, reconociendo que todos somos diferentes y tenemos nuestras propias características.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una actividad de relajación y concentración para crear un ambiente tranquilo y propi