Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

Sayri Daniela Ortega
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados, así como su postura crítica ante los mensajes publicitarios analizados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar y comprender los mensajes transmitidos en los anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un anuncio publicitario y si han visto algunos en la televisión, en la calle, etc.

  2. Presentar ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad y mostrarlos en el aula.

  3. Pedir a los alumnos que observen detenidamente los anuncios y respondan las siguientes preguntas: ¿Qué producto o servicio se ofrece? ¿Cuáles son los mensajes o argumentos utilizados para convencer al público? ¿Qué emociones o deseos se intentan despertar en los espectadores?

  4. Realizar una lluvia de ideas con las respuestas de los alumnos y construir un listado en el pizarrón.

  5. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre los mensajes publicitarios analizados, promoviendo una postura crítica frente a ellos.


Sesión 2: Elaboración de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Recordar a los alumnos los anuncios publicitarios analizados en la sesión anterior y la importancia de transmitir mensajes claros y atractivos.

  2. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un producto o servicio ofrecido en la comunidad.

  3. Pedir a los equipos que elaboren un anuncio publicitario para promocionar el producto o servicio asignado, considerando los aspectos vistos en