El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas que han identificado en su comunidad.


• Presentación y explicación del objetivo PDA: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de la comunicación en inglés para buscar soluciones a problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción de la gramática del verbo "have/has": Explicar el uso del verbo "have/has" para expresar posesión y uso de objetos.


• Ejercicios prácticos: Realizar actividades que permitan a los alumnos practicar el uso del verbo "have/has" en contextos relacionados con la temática de la comunidad.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico de la comunidad. Cada grupo deberá investigar y proponer soluciones en inglés para ese problema.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus propuestas de solución en inglés, utilizando el verbo "have/has" correctamente.


• Reflexión y discusión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de buscar soluciones a los problemas de la comunidad y cómo el uso del inglés puede facilitar la comunicación en este sentido.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen más sobre el tema y traigan ejemplos de soluciones a problemas de la comunidad en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación: Revisar los ejemplos de soluciones a probl