Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden observar relaciones de proporcionalidad en la vida cotidiana.


• Explicación del concepto de proporcionalidad y ejemplos claros.


• Actividad práctica: Resolver problemas de proporcionalidad utilizando la estrategia del cálculo del valor unitario. Los alumnos deberán calcular el valor de una cantidad desconocida en una proporción dada.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de proporcionalidad.


• Actividad de inicio: Observar imágenes y determinar si muestran situaciones de proporcionalidad o no.


• Actividad práctica: Resolver problemas de proporcionalidad utilizando la estrategia del cálculo de dobles, triples o mitades. Los alumnos deberán determinar el valor de una cantidad desconocida multiplicando o dividiendo el valor conocido por 2, 3 o 1/2, respectivamente.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas hasta el momento.


• Actividad de inicio: Resolver problemas de proporcionalidad utilizando las tres estrategias aprendidas hasta ahora (valor unitario, dobles/triples/mitades).


• Actividad práctica: Resolución de situaciones problemáticas de proporcionalidad planteadas en el problema "Lolol". Los alumnos deberán determinar los valores faltantes en una proporción utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 4:

• Repaso de las estrategias utilizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de inicio: Resolver problemas de proporcionalidad en parejas o equipos utilizando las estrategias aprendidas.


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