Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas prácticos de números con signo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos presentan dificultad al resolver problemas prácticos de números con signo" y preguntarles si han experimentado esta dificultad antes.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué situaciones prácticas pueden involucrar números con signo y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación práctica de las mencionadas en la lluvia de ideas.


• Cada equipo deberá investigar sobre cómo se pueden utilizar los números con signo en esa situación práctica, identificar los conceptos matemáticos relacionados y encontrar ejemplos de situaciones similares.


• Los equipos deberán compartir sus investigaciones y ejemplos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y utilizar los números con signo en situaciones prácticas.


• Plantear la pregunta: "¿Qué crees que aprenderemos en las siguientes sesiones para poder resolver problemas prácticos de números con signo?".

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta