Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia.

Plan de clase

diversidad cultural y lingüística.

Sesión 1:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en su familia.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema del día: la diversidad lingüística y cultural en la familia.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas o dialectos que se hablan en la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos a compartir anécdotas o palabras en otros idiomas que se hablan en su hogar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y escribir en qué idioma o dialecto se comunicarían en esa situación.
   
   
   • Posteriormente, cada grupo compartirá sus respuestas al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de respetar la diversidad lingüística en el entorno familiar.
   
   
   • Plantear preguntas como: ¿Qué aprendimos hoy sobre la diversidad lingüística en la familia? ¿Por qué es importante respetar los diferentes idiomas y dialectos?
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la escuela.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en la escuela.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en la familia.
   
   
   • Promover una breve discusión sobre las diferentes lenguas o dialectos que se hablan en el entorno escolar.
   
   
   
   



2. Desarro