Exploración y sensibilización

karol ximena
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1: Exploración y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Reconocer la relación entre el alumno y los seres vivos y componentes de la naturaleza.

  • Reflexionar sobre los sentimientos que provoca esta relación.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se muestra a los alumnos imágenes de animales en situación de calle y se plantea la pregunta: ¿Qué podemos hacer para ayudar a estos animales? Se promueve la reflexión y el diálogo en torno a las ideas y posibles soluciones.



  2. Lluvia de ideas: Se invita a los alumnos a compartir sus ideas sobre formas de ayudar a los animales en situación de calle. Se anotan todas las ideas en un póster o pizarra.



  3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona material de lectura y acceso a recursos digitales sobre cómo ayudar a animales en situación de calle. Cada grupo debe investigar una forma de ayuda específica (alimentación, adopción, cuidados veterinarios, etc.).



  4. Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, explicando la forma de ayuda que investigaron y compartiendo la información relevante.




Sesión 2: Acción y compromiso (45 minutos)


Objetivos:



  • Planificar acciones concretas para ayudar a los animales en situación de calle.

  • Fomentar el compromiso y la responsabilidad hacia la naturaleza y los seres vivos.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se retoman las ideas y formas de ayuda propuestas en la sesión anterior y se hace una lista en común de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para ayudar a los animales