Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas

Plan de clase

educación en valores y promoción de la igualdad y la inclusión.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas (45 minutos)

• Presentación del tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones problemáticas relacionadas con deserción escolar, bullying y dificultades económicas.


• Análisis de las situaciones identificadas y reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de cada una.

Sesión 2: Investigación y análisis de las problemáticas (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo y asignación de una problemática a cada grupo.


• Investigación sobre la problemática asignada: búsqueda de información en libros, internet o entrevistas a personas involucradas en la situación.


• Análisis de la problemática y elaboración de un resumen que incluya las causas, las consecuencias y posibles soluciones.

Sesión 3: Propuesta de acciones para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas (45 minutos)

• Presentación de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para enfrentar cada problemática.


• Elaboración de una lista de acciones concretas que puedan ser implementadas a nivel personal, familiar, escolar y comunitario.

Sesión 4: Elaboración de compromisos personales (45 minutos)

• Reflexión individual sobre las acciones presentadas y selección de al menos una acción con la que cada alumno se comprometa a llevar a cabo.


• Elaboración de un compromiso personal por escrito, en el que se describa la acción seleccion