Duración 45 minutos

Plan de clase

Enfoque de inclusión y diversidad.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Tema: Importancia de escribir nuestro nombre

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cómo se utilizan los nombres en la vida cotidiana (etiquetas en objetos, firmas en documentos, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Juego de identificación. Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno deberá decir su nombre en voz alta. Luego, deberán escuchar atentamente el nombre del compañero que está a su lado derecho e intentar recordarlo para poder decirlo nuevamente cuando sea su turno.


• Actividad 2: Escritura del nombre. Los alumnos recibirán una hoja en blanco y deberán escribir su nombre con ayuda de tarjetas con las letras del abecedario. Se les animará a intentar trazar las letras por sí mismos, pero se les dará apoyo si lo necesitan.

3. Cierre (10 minutos)

• Los alumnos compartirán sus nombres escritos con el resto del grupo.


• Se realizará una reflexión sobre la importancia de escribir correctamente nuestro nombre y cómo podemos utilizar esta habilidad en diferentes situaciones.


• Tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán practicar escribiendo su nombre en diferentes tipos de letra y tamaños.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Tema: Practicando la escrit