Introducción al proyecto comunitario y los derechos humanos
Lizeth Bojorquez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y los derechos humanos
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Comprender la importancia de los derechos humanos en la comunidad.
- Reconocer la importancia de la indagación y reelaboración de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes en la comunidad.
- Presentar a los alumnos el proyecto comunitario que realizarán durante estas sesiones, explicando que deberán indagar sobre hechos que afectan a la escuela o comunidad, reelaborar notas informativas con opiniones y difundirlas.
- Realizar una actividad de sensibilización sobre los derechos humanos, pidiendo a los alumnos que compartan situaciones en las que se han visto vulnerados los derechos de alguien.
- Presentar ejemplos de notas informativas sobre hechos que han afectado a la escuela o comunidad, y discutir sobre las opiniones que podrían incluirse.
- Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre noticias de interés y recopilar información.
Sesión 2:
Tema: Indagación y reelaboración de notas informativas
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Practicar la indagación y reelaboración de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.
Actividades:
- Realizar una lluvia de ideas sobre noticias de interés para la comunidad y seleccionar las más relevantes.
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una noticia para indagar y recolectar infor