Introducción al proyecto comunitario y a los derechos humanos.
Lizeth Bojorquez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación inclusiva y promoción de la participación activa de todos los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a los derechos humanos.
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos y su relación con la comunidad escolar.
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación de su objetivo. Se les informará a los alumnos que trabajarán en equipo para investigar y compartir noticias y opiniones sobre hechos que afecten a la escuela o a la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y anotar las respuestas en un papelógrafo.
- Explicar la importancia de los derechos humanos y su protección en la comunidad escolar.
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan situaciones que vulneren los derechos humanos en la escuela o en su entorno.
- Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen qué derechos humanos se ven afectados en cada situación.
- Hacer una puesta en común y analizar las situaciones identificadas.
Sesión 2:
Tema: Indagación y reelaboración de noticias informativas con opiniones.
Objetivo: Investigar y reelaborar noticias informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela o a la comunidad.
Actividades:
- Presentar a los alumnos ejemplos de noticias informativas con opiniones.
- Explicar cómo se investiga y se reelabora una noticia, haciendo énfasis en la importancia de contrastar la información y citar fuentes.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas o hechos relacionados con la comunidad escolar.
- Cada grupo deberá investigar sobre su tema y elaborar una noticia informativa con opiniones.