Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reflexionar sobre los diversos medios de comunicación en la comunidad, especialmente la radio, y cómo influyen en su comunidad.

Duración de la planeación: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Actividad:

• Presentación del proyecto y el problema a atender.


• Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación oral.


• Juego de roles: Los alumnos simulan ser diferentes personas de la comunidad y conversan sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:
Tema: La radio como medio de comunicación comunitario.
Actividad:

• Conversación en grupo sobre la radio y su influencia en la comunidad.


• Observación de imágenes y videos relacionados con la radio.


• Elaboración de un mural sobre la importancia de la radio en la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Entrevistas a personas de la comunidad.
Actividad:

• Preparación de preguntas para entrevistar a personas de la comunidad sobre sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Entrevistas en parejas a diferentes personas de la comunidad.


• Registro de las respuestas obtenidas.

Sesión 4:
Tema: Elaboración de mensajes radiales.
Actividad:

• Conversación sobre la estructura de un mensaje radial.


• Elaboración en grupo de mensajes radiales basados en las respuestas obtenidas en