Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y crear un ambiente amigable y motivador.
  
  
  • Realizar una breve conversación sobre la importancia de contar historias y cómo se pueden contar utilizando diferentes lenguajes (oral, escrito, dibujos, etc.).
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una historia corta utilizando imágenes o dibujos.
  
  
  • Invitar a los alumnos a escuchar la historia atentamente.
  
  
  • Realizar preguntas sobre la historia para asegurarse de que los alumnos la han comprendido.
  
  
  • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer comentarios y preguntas sobre la historia.
  
  
  • Proponer a los alumnos que, en pequeños grupos, creen una representación de la historia utilizando materiales como plastilina, papel y lápices de colores.
  
  
  • Brindarles tiempo para que trabajen en su representación y les ayuden a desarrollar su creatividad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a cada grupo a presentar su representación de la historia al resto de la clase.
  
  
  • Fomentar el diálogo entre los alumnos sobre las diferentes interpretaciones y puntos de vista de la historia.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la narración y cómo cada uno puede tener su propia interpretación de las historias.
  
  
  • Hacer una síntesis de la sesión y resaltar los aprendizajes realizados.
  
  
  
  

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participativa durante la