Introducción a los astros y su movimiento

Rossana Isabel Román
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los astros y su movimiento
Objetivo: Comprender el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su relación con los fenómenos naturales.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos de la Tierra, la Luna y el Sol, y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los fenómenos naturales relacionados con el movimiento de los astros.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno natural para investigar. Cada grupo deberá investigar cómo está relacionado con el movimiento de los astros.

  4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: El eclipse de Luna
Objetivo: Investigar y comprender la formación de los eclipses de Luna.
Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el movimiento de los astros y los fenómenos naturales relacionados.

  2. Presentar a los alumnos imágenes y videos de un eclipse de Luna y explicar brevemente cómo se forma.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y elaborar una presentación sobre la formación de los eclipses de Luna.

  4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: El eclipse de Sol
Objetivo: Investigar y comprender la formación de los eclipses de Sol.
Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los eclipses de Luna.

  2. Presentar a los alumnos imágenes y videos de un eclipse de Sol y explicar brevemente cómo se forma.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y elaborar una presentación sobre la formación de los eclip