Introducción a los derechos de niñas y niños

De Lourdes Cortes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Sesión 1:


Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños
Objetivo de la sesión: Conocer y comprender los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y dinámica de presentación.

  2. Conversación en grupo: ¿Qué son los derechos? ¿Todos tenemos los mismos derechos?

  3. Presentación del tema: Explicación de los derechos de niñas y niños a través de imágenes y ejemplos.

  4. Juego de roles: Representar situaciones donde se respeten o se violen los derechos de niñas y niños.

  5. Despedida: Reflexión final sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.


Sesión 2:


Tema: Los derechos de niñas y niños en el aula
Objetivo de la sesión: Identificar y comprender los derechos de niñas y niños en el contexto del aula.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior.

  2. Conversación en grupo: ¿Qué derechos crees que tenemos en el aula? ¿Cómo podemos respetar los derechos de los demás?

  3. Actividad grupal: Elaboración de un cartel con los derechos de niñas y niños en el aula.

  4. Juego cooperativo: "El respetómetro". Los alumnos se dividirán en dos grupos y deberán realizar diferentes actividades en equipo para ganar puntos de respeto.

  5. Cierre: Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de niñas y niños en el aula.


Sesión 3:


Tema: Los derechos de niñas y niños en la escuela
Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar los derechos de niñas y niños en el contexto de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de los derechos de niñas y niños en el aula.

  2. Conversación en grupo: ¿Qué derechos crees que tenemos en la escuela? ¿Cómo podemos re