Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Gerardo Velasco
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en nuestra comunidad.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los estudiantes conocen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Presentación de ejemplos y características de cada tipo de creación literaria.

  • Análisis de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realización de una actividad en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en nuestra comunidad.

  • Retroalimentación sobre la actividad realizada.

  • Asignación de tarea: Investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o de un lugar de interés para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Recuperación y clasificación de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de repaso sobre las característ