Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa.
PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Asistencia y comprensión lectora.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Exposición del objetivo de la clase y su relación con el tema.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Presentación del problema a atender: asistencia y comprensión lectora.


• Explicación de la importancia de la competencia comunicativa en la vida cotidiana y académica.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias.


• Lectura y análisis de un poema que exprese estas temáticas.


• Identificación de los recursos literarios presentes en el poema.


• Realización de ejercicios prácticos para aplicar los recursos literarios aprendidos.


• Trabajo en grupos para elaborar una lista de recursos literarios relacionados con las familias.

Sesión 2:

• Introducción a los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la escuela.


• Lectura y análisis de un cuento o fragmento