Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar su escritura.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar: la escritura colectiva a través del dictado.


• Planteamiento del problema: los alumnos no leen y escriben. Breve reflexión sobre la importancia de la escritura y la lectura en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de precalentamiento (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las letras del abecedario y su sonido.


• Repasar el sonido de algunas letras mediante ejemplos y ejercicios orales.


• Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que digan el nombre de cada objeto, enfatizando el sonido inicial de cada palabra.

2. Actividad principal - Dictado colectivo (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja en blanco y un lápiz.


• Leer una oración corta en voz alta y pedir a los alumnos que la escriban en su hoja, utilizando el sonido convencional de las letras.


• Realizar el dictado palabra por palabra, asegurándose de que los alumnos comprendan y escriban cada palabra correctamente.


• Al finalizar el dictado, cada grupo deberá leer en voz alta su oración y compararla con la oración original.

3. Reflexión y conclusiones (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre el proceso de escritura colectiva a través del dictado.


• Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron durante la actividad y cómo