Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Competencias a desarrollar:

• Resolver problemas matemáticos usando la notación científica.


• Comunicar y representar ideas matemáticas de manera precisa.


• Trabajar en equipo y colaborar para resolver problemas.

Objetivo (PDA):
El alumno usa la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Inseguridad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática de la inseguridad y cómo afecta a la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas relacionados con la inseguridad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar conceptos básicos sobre la notación científica y su importancia en el manejo de cantidades muy grandes o muy pequeñas.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de números en notación científica y viceversa.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la seguridad y que requieran el uso de la notación científica para su solución.


• Trabajar en equipos para resolver los problemas planteados.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las soluciones a los problemas planteados.


• Reflexionar sobre la importancia de la notación científica en la resolución de problemas relacionados con la inseguridad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar los conceptos básicos de la notación científica.


• Plantear una situación problemática relacionada con la inseguridad y que requiera el uso de la notación científica para su resolución.

Desarrollo (30