Explorando las características del sonido y la luz

Plan de clase

aprendizaje por indagación y debe incluir los siguientes elementos:

Título de la secuencia didáctica: Explorando las características del sonido y la luz

Objetivo de la secuencia didáctica: Experimentar y describir características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.

Propósito de la clase: Que los alumnos puedan identificar y describir las características perceptibles de la luz, utilizando diferentes materiales y fuentes luminosas.

Desarrollo de la clase:

Sesión 1 (45 minutos)
Introducción: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características del sonido y la luz.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos experimentar y describir las características perceptibles de la luz?

Desarrollo: (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) y fuentes luminosas (linternas, velas, lámparas, etc.).


• Los alumnos deberán experimentar con los materiales y fuentes luminosas, observando y registrando las características perceptibles de la luz que se producen al interactuar con ellos.


• Brindar el apoyo necesario a los alumnos para que realicen sus experimentos y registren sus observaciones.

Cierre: (10 minutos)

• Los grupos compartirán sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• Responder a las preguntas que surjan durante la discusión.


• Realizar una síntesis de las características perceptibles de la luz, destacando aquellas que