Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Sayexi Torres
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo: Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos para trabajar en la creación de un cuento colectivo.

    • Explicación del objetivo de la clase y la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Proyección de un video o lectura de un cuento para fomentar el interés en la temática.

    • Realización de preguntas sobre el cuento para promover la participación y la comprensión de la historia.



  3. Elaboración del cuento colectivo (20 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo debe crear una historia utilizando la técnica de "cadáver exquisito", donde cada miembro del grupo añade una parte de la historia sin conocer las anteriores.

    • Los alumnos deben escribir sus aportes en hojas de papel.



  4. Elaboración de los personajes con objetos cotidianos (10 minutos):



    • Cada grupo debe elegir objetos cotidianos que representen físicamente a los personajes de su historia.

    • Los alumnos pueden utilizar materiales de su entorno para esta actividad.



  5. Presentación frente a un público (10 minutos):



    • Cada grupo debe presentar su cuento y sus personajes de manera oral, utilizando los objetos cotidianos.

    • El resto de los alumnos y el docente conformarán el público.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de elaboración del cuento colec