Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Odaris ailyn Cárdenas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y ser adaptada a las necesidades y diversidad de los alumnos.


Secuencia Didáctica:



  1. Sesión 1 (45 minutos)



  • Objetivo: Introducir el tema del sistema digestivo y la importancia de su funcionamiento para el cuerpo humano.

  • Actividades:

    • Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del sistema digestivo.

    • Desarrollo: Presentar una presentación o video corto explicando la estructura y funciones del sistema digestivo. Destacar la importancia de una alimentación adecuada para el buen funcionamiento del cuerpo.

    • Práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los órganos del sistema digestivo en un modelo anatómico o en imágenes.

    • Cierre: Pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron y hacer una síntesis de lo trabajado en la sesión.





  1. Sesión 2 (45 minutos)



  • Objetivo: Profundizar en el proceso de digestión y la relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio.

  • Actividades:

    • Inicio: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Desarrollo: Explicar detalladamente cada etapa del proceso de digestión (ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos) y cómo se relaciona con el sistema circulatorio.

    • Práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos durante el proceso de digestión utilizando materiales como plastilina, papel y colores.

    • Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de una alimentación balanceada y saludable para el buen funcionamiento del sistema digestivo y el cuidado de su cuerpo.





  1. Sesión 3 (45 minutos)



  • Objetivo: Reforzar los conocimientos adquirido