Presentación del tema y recursos

Plan de clase

educación inclusiva, respetando y valorando la diversidad cultural y lingüística de los estudiantes.

Sesión 1: Presentación del tema y recursos

Objetivo: Introducir el tema de los recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los diferentes juegos del lenguaje que los niños conocen y practican en su comunidad o cultura.


• Mostrar imágenes, videos o ejemplos de diferentes juegos del lenguaje de otras culturas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre juegos del lenguaje.


• Presentar diferentes materiales y recursos que se utilizarán en las próximas sesiones, como libros de cuentos, rimas, adivinanzas, títeres, entre otros.

Sesión 2: Exploración de juegos del lenguaje

Objetivo: Practicar diferentes juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad y de otros lugares.

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos se turnen para decir una rima, adivinanza o juego del lenguaje que conozcan.


• Proporcionar a cada alumno una rima o juego del lenguaje impreso para que practiquen leerlo en voz alta.


• Organizar una ronda de juegos del lenguaje en la que los alumnos puedan practicar en parejas o grupos pequeños.

Sesión 3: Fortalecimiento de la expresión oral

Objetivo: Mejorar la fluidez, ritmo y claridad en la expresión oral de los alumnos.

• Realizar ejercicios de respiración y vocalización para mejorar la pronunciación y el ritmo del habla.


• Leer en voz alta cuentos, rimas o poemas seleccionados, y pedir a los alumnos que repitan en voz alta después de ti, prestando especial atención a la entonación y el ritmo.


• Fomentar la participación a