Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado

MIQUEILINA gomez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa, y promover la participación activa de todos los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos vecinales y territoriales del pasado


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar conflictos vecinales y territoriales del pasado, comprendiendo sus causas, desarrollo y resolución.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la clase explicando a los alumnos el concepto de cultura de paz y la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.

  2. Actividad de reflexión grupal: Los alumnos formarán grupos pequeños y discutirán sobre algún conflicto vecinal o territorial de la historia que conozcan. Luego, compartirán sus respuestas con todo el grupo.

  3. Análisis de conflictos: El docente presentará diferentes ejemplos de conflictos vecinales y territoriales del pasado. Los alumnos analizarán cada caso y discutirán en grupos las causas, desarrollo y resolución de cada conflicto.

  4. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus conclusiones sobre los conflictos analizados. El docente guiará una reflexión grupal sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.


Sesión 2: Análisis de conflictos vecinales y territoriales del presente


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar conflictos vecinales y territoriales actuales, comprendiendo sus causas, desarrollo y posibles formas de resolución.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema: El docente repasará brevemente lo trabajado en la sesión anterior, destacando las habilidades de diálogo, empatía, negociación y mediación para la resolución de conflictos.

  2. Análisis de casos actuales: El