Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Ireri MH
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los cambios en el cuerpo durante la pubertad.

  • Introducción al concepto de pubertad y cambios sexuales primarios.


Sesión 2:



  • Revisión de los cambios sexuales primarios.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad experimental para comprender el funcionamiento de los órganos reproductores femeninos y masculinos.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los cambios sexuales primarios.


Sesión 3:



  • Revisión de los cambios sexuales secundarios.

  • Actividad práctica: Observación de imágenes y videos que muestren los cambios en el cuerpo durante la pubertad.

  • Elaboración de una línea de tiempo que represente los cambios sexuales secundarios.


Sesión 4:



  • Relación entre la pubertad y el desarrollo biológico.

  • Actividad práctica: Investigación en parejas sobre cómo los cambios físicos de la pubertad están relacionados con el desarrollo biológ