Introducción al tema y reflexión sobre sensaciones y emociones en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre sensaciones y emociones en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con familias, escuela y comunidad y preguntas para reflexionar sobre las sensaciones y emociones que experimentan en cada uno de estos ámbitos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las sensaciones y emociones que han experimentado en sus familias, escuela y comunidad.


• Puesta en común de las reflexiones en grupo grande e identificación de algunas palabras o expresiones en inglés relacionadas con el tema.

Sesión 2: Juegos del lenguaje para expresar sensaciones y emociones en la familia (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: Juego de roles en el que los alumnos representan distintas emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones en la familia y ejemplos de frases en inglés para expresarlas.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deben describir una situación familiar en la que experimenten una emoción y los demás deben adivinar cuál es.


• Juego de roles: Los alumnos simulan estar en situaciones familiares en las que deben expresar una emoción y los demás deben identificarla.

Sesión 3: Juegos del lenguaje para expresar sensaciones y emociones en la escuela (45 minutos)

• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con la escuela, en el que los alumnos deben asociar una emoción a cada palabra.


• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones en la escuela y ejemplos de frases e