Introducción a las representaciones cartográficas y su importancia en la ubicación de la localidad y del país.

Juan Carlos Cardenas
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Tema: Introducción a las representaciones cartográficas y su importancia en la ubicación de la localidad y del país.


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de las representaciones cartográficas y su relación con la ubicación de la localidad y del país, considerando los puntos cardinales.


Actividades:



  1. Presentación del problema: "Conozca elaboración cartográficas". Se les mostrará a los alumnos un mapa de su localidad y se les planteará el problema de no poder ubicarse correctamente en la comunidad. Se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de las representaciones cartográficas para poder orientarse y ubicarse correctamente.



  2. Discusión y reflexión en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir sobre la importancia de las representaciones cartográficas y cómo creen que se elaboran. Cada grupo deberá compartir sus ideas con el resto de la clase.



  3. Exposición teórica: El docente realizará una exposición teórica sobre las representaciones cartográficas y su relación con la ubicación de la localidad y del país. Se explicarán los conceptos de puntos cardinales y cómo se utilizan en los mapas.



  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán elaborar un mapa sencillo de su localidad, incluyendo los puntos cardinales. Se les proporcionará una plantilla con los elementos básicos.



  5. Plenaria y cierre: Se realizará una plenaria para que los alumnos compartan sus mapas y expliquen cómo utilizaron los puntos cardinales en su elaboración. El docente reforzará los conceptos trabajados y resumirá los aspectos