Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y una perspectiva inclusiva para atender a los niños inquietos.

Planeación de clase:
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los niños el tema de la diversidad natural y explicarles que van a explorar y aprender sobre la variedad de plantas, animales y paisajes que existen en su comunidad y en otros lugares.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para que los niños compartan lo que saben sobre la diversidad natural. Luego, mostrar imágenes y videos que representen diferentes ecosistemas y animales para despertar su interés y curiosidad.


• Cierre: Pedir a los niños que dibujen o coloreen su animal o planta favorita y lo compartan con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y motivar a los niños a explorar el entorno natural de la comunidad.


• Desarrollo: Realizar una caminata por el patio de la escuela o por un parque cercano para observar y recolectar diferentes plantas, hojas, flores, etc. Los niños podrán tocar, oler y describir las características de cada elemento que encuentren.


• Cierre: Pedir a los niños que dibujen o hagan collage con los elementos recolectados y los clasifiquen según su forma, color, tamaño, etc.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Mostrar a los niños diferentes fotografías de animales de diferentes partes del mundo y preguntarles qué saben sobre ellos.


• Desarrollo: Organizar una actividad de juego de roles