La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Nombre del proyecto: ¡Construyendo una sociedad intercultural!

Objetivo general: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Objetivo específico: Reflexionar sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática transversal: Adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos c/u

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a iniciar un proyecto donde exploraremos la diversidad de México y cómo podemos construir una sociedad intercultural. También abordaremos la problemática de las adicciones y su relación con las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas".

  
  



• Actividad de motivación: Mostrar imágenes representativas de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  
  



• Presentación del objetivo específico y general de la clase.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura y análisis de textos cortos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los textos estarán relacionados con las tensiones y conflictos que pueden surgir en una sociedad diversa. Los alumnos trabajarán individualmente, subrayando las ideas principales y reflexionando sobre las tensiones que identifiquen en los textos.

  
  



• Actividad 2: Trabajo en parejas. Los alumnos compartirán sus reflexiones y contrastarán las tensio