Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos (45 minutos)

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos emplearán verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para energizar a los alumnos y crear un ambiente positivo.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán en la comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Análisis de textos instructivos

     
     
     
     
     • Entregar a los alumnos diferentes textos instructivos (por ejemplo, instrucciones de cómo jugar a un juego de mesa o cómo hacer una manualidad simple).
     
     
     • En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar los textos y identificar los verbos en infinitivo o imperativo, así como los términos secuenciales utilizados.
     
     
     • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una puesta en común.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Elaboración de instrucciones en grupos

     
     
     
     
     • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una actividad escolar o un juego.
     
     
     • Los grupos deberán elaborar instrucciones claras y secuenciales para realizar la actividad asignada.
     
     
     • Los alumnos podrán utilizar materiales visuales (imágenes, dibujos, diagramas) para complementar sus instrucciones.
     
     
     • Cada grupo presentará sus instrucciones a la clase y se realizará una retroalimentación constructiva.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)