Capacidades y habilidades motrices a través de juegos tradicionales y autóctonos para la recuperación de tradiciones de la comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de valores como la solidaridad, el respeto y la interculturalidad.

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices a través de juegos tradicionales y autóctonos para la recuperación de tradiciones de la comunidad.

PDA: Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivos específicos:

• Conocer y valorar los juegos tradicionales y autóctonos de la comunidad.


• Desarrollar capacidades y habilidades motrices a través de la participación en juegos tradicionales.


• Fomentar la solidaridad y el respeto a través del trabajo en comunidad.


• Promover la interculturalidad y el sentido de pertenencia a la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Diálogo sobre los juegos tradicionales y autóctonos que conocen y practican en su comunidad.


• Organización de grupos para investigar y recopilar información sobre juegos tradicionales.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Elección de algunos juegos tradicionales para ser practicados en las siguientes sesiones.


• División de los grupos en equipos para organizar y planificar la realización de los juegos.

Sesión 3:

• Preparación y organización de los materiales necesarios para la práctica de los juegos seleccionados.


• Explicación de las reglas y normas de los juegos a los alumnos.


• Práctica de los juegos tradicionales en grupos pequeños.

Sesión 4:

• Reflex