Introducción a los números y la cantidad

Ayari Lima
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

juego y manipulación de materiales para favorecer el aprendizaje significativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y la cantidad
Actividades:



  1. Juego de clasificación: Los alumnos clasificarán objetos según su forma, color o tamaño, y los contarán en voz alta.

  2. Juego de "El número misterioso": El docente mostrará una tarjeta con un número oculto y los alumnos deberán adivinar de qué número se trata haciendo preguntas como "¿Es mayor o menor que...?" o "¿Es par o impar?".

  3. Juego de sumar y quitar: Se les dará a los alumnos una cantidad de objetos y deberán agregar o quitar algunos para llegar a una cantidad específica.


Sesión 2:
Tema: Comparación de cantidades
Actividades:



  1. Juego del mayor o menor: Los alumnos deberán comparar dos grupos de objetos y determinar cuál tiene más o menos elementos.

  2. Juego de "El número escondido": El docente esconderá una cantidad de objetos y los alumnos deberán adivinar cuántos hay, utilizando pistas como "más que" o "menos que".

  3. Juego de igualar: Los alumnos deberán encontrar diferentes formas de colocar objetos en dos grupos para que tengan la misma cantidad.


Sesión 3:
Tema: Suma y resta de cantidades
Actividades:



  1. Juego de sumar: Los alumnos utilizarán bloques de construcción para sumar cantidades, siguiendo consignas planteadas por el docente.

  2. Juego de restar: Los alumnos utilizarán fichas o monedas para simular restas, siguiendo consignas planteadas por el docente.

  3. Juego de "La caja mágica": El docente mostrará una caja con una cantidad de objetos y los alumnos deberán adivinar cuántos quedan después de que se retiren algunos.


Sesión 4:
Tema: Igualar y separar cantidades
Actividades:



  1. Juego de igualar: