Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.


• Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se genera calor a través de la fricción y el contacto en la vida cotidiana?

Sesión 2: Investigación sobre la fricción y el contacto como formas de generar calor (45 minutos)

• Presentar a los alumnos información sobre la fricción y el contacto como formas de generar calor.


• Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre ejemplos de la vida cotidiana en los que se genere calor por fricción y contacto.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase.

Sesión 3: Experimentación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales (por ejemplo: lápices, papel, hielo, plástico, tela, etc.).


• Los alumnos realizarán experimentos para comprobar cómo se genera calor a través de la fricción y el contacto con los objetos y materiales.


• Registraran los resultados de sus experimentos y los compartirán en clase.

Sesión 4: Análisis de resultados y reflexión (45 minutos)

• Los alumnos analizarán los resultados de los experimentos realizados y buscarán patrones o conclusiones comunes.


• Reflexionarán sobre la importancia de la fricción y el contacto en la vida cotidiana y cómo se generan distintos tipos de calor en diferentes situaciones.


• Realizarán una lluvia de ideas sobre otras formas de generar calor en la vida cotidiana.

Sesión 5: Evaluación y cierre (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una actividad de evaluación formativa, donde d