Introducción al tema y selección de eventos relevantes

Karolyna Bustos
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema y selección de eventos relevantes (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar actividades y eventos relevantes que ocurren en su entorno inmediato.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Se les pedirá a los alumnos que compartan con el grupo alguna actividad o evento interesante que hayan vivido recientemente, fomentando la participación y creando un ambiente de confianza.

  2. Presentación del tema: El maestro explicará a los alumnos que van a trabajar en la narración de actividades y eventos relevantes que ocurren en su familia, escuela y comunidad.

  3. Lluvia de ideas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar y listar diferentes actividades y eventos que consideren relevantes.

  4. Selección de eventos: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y seleccionarán los eventos más relevantes de la lista, justificando sus elecciones.

  5. Registro: Cada grupo registrará los eventos seleccionados en una hoja de papel, especificando el lugar, fecha y una breve descripción de cada uno.


Sesión 2: Desarrollo de la narración y orden lógico de los hechos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de relatar historias relacionadas con los eventos seleccionados, cuidando el orden lógico de los hechos.


Actividades:



  1. Recapitulación: El maestro hará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los eventos seleccionados por cada grupo.

  2. Organización de los eventos: Cada grupo organizará los eventos seleccionados en un orden lógico, estableciendo la secuencia de acontecimientos.

  3. Creación de la historia: Con base en los eventos selecci