Conocimiento de la problemática de la comunidad

Carmen Hernandez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y fomento de valores.


Sesión 1: Conocimiento de la problemática de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la problemática actual que afecta a su comunidad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: El profesor explica a los alumnos la importancia de conocer y comprender la problemática de su comunidad para poder proponer soluciones.

  2. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: El profesor explica a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en la clase.

  3. Investigación de la problemática: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán la problemática que afecta a su comunidad. Podrán utilizar diferentes fuentes de información como entrevistas, encuestas, periódicos, entre otros.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la problemática que han investigado.


Sesión 2: Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la convivencia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la colaboración y la convivencia en la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: El profesor recordará a los alumnos la problemática que han investigado.

  2. Presentación de la importancia de la colaboración y la convivencia: El profesor explicará a los alumnos cómo la colaboración y la convivencia pueden contribuir a resolver problemas de manera más efectiva.

  3. Análisis de situaciones: Los alumnos, en grupos, analizarán diferentes situaciones en las que se requiere la colaboración y la convivencia para resolver problemas.

  4. Reflexión y conclusiones: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones sobre