Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia y la escuela.

Plan de clase

Enfoque comunicativo.

Sesión 1: Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia y la escuela.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en cómo expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés, centrados en temas relacionados con nuestras familias y la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas en inglés sobre diferentes emociones y sentimientos que experimentamos en casa y en la escuela.


• Breve repaso de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes relacionadas con la familia y la escuela, donde se muestren diferentes situaciones que puedan generar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Los alumnos describirán las imágenes en inglés y expresarán cómo se sienten en cada situación. Se fomentará el uso de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Realización de actividades de role-play en parejas, donde los alumnos representarán diferentes escenas en las que expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia y la escuela.


• Uso de juegos del lenguaje como "I spy" o "Find someone who" para practicar la expresión oral y la interacción entre los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate sobre la importancia de expresar correctamente nuestras emociones y sentimientos.


• Puesta en común de las experiencias vividas durante la sesión y los aprendizajes obtenidos.


• Tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá escribir un pequeño texto en inglés expresando sus emociones y sentimientos sobre su familia y su experiencia en la escuela.

Instrumentos de e