Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a abordar: Rezago en lectura de comprensión y pensamiento matemático.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.
  
  
  • Introducción al problema: "En el grupo hay alumnos que presentan rezago en lectura de comprensión y pensamiento matemático. ¿Cómo podemos abordar este problema de manera interdisciplinar?"
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de lectura de comprensión y habilidades matemáticas de cada alumno.
  
  
  • Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia de mejorar estas habilidades para abordar el tema de los pueblos antiguos del mundo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Explicación de los conceptos básicos de la teoría de la evolución de Charles Darwin.
  
  
  • Lectura y análisis de textos relacionados con la evolución de la biodiversidad.
  
  
  • Realización de ejercicios de comprensión lectora relacionados con el tema.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Aplicación de técnicas de lectura comprensiva para mejorar las habilidades de lectura de los alumnos.
  
  
  • Realización de actividades prácticas par