Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les pregunta si saben qué es la salud sexual y reproductiva, así como las infecciones de transmisión sexual y los riesgos del embarazo en adolescentes.


• Se muestra un video corto sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en los adolescentes.


• Se plantea la pregunta: ¿Cómo crees que la cultura influye en el concepto de sexualidad?

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en grupos de 4 y se les entrega una hoja con preguntas guía sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.


• Se les pide que, en base a sus conocimientos y experiencias, discutan en su grupo y respondan las preguntas.


• Los grupos comparten sus respuestas y se promueve la reflexión y el debate.

Cierre:

• Se realiza una lluvia de ideas sobre las diferentes maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.


• Se hace énfasis en que todas las culturas tienen distintas formas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.


• Se plantea la importancia de respetar y valorar las diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad.


• Se asigna como tarea la búsqueda de información sobre alguna cultura en particular y cómo esta influye en el concepto de sexualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Se revisa brevemente la tarea asignada y se invita a los alumnos a compartir lo que encontraron.


• Se plantea la pregunta: ¿Qué significa que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada?

Desarrollo:

• Se realiza una actividad de lectura en grupos, donde se les entrega un texto corto que aborda el tema del consentimiento en las relaciones sexuales.


• Cada grupo debe dis