Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo rendimiento académico, falta de concentración, ausencia de motivación, problemas emocionales.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de comprensión de instrucciones de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y la relevancia de este tema en la vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de textos con instrucciones (juegos, manualidades, recetas, etc.).


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de cada tipo de texto.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos sigan instrucciones y analicen el proceso y el resultado obtenido.

Sesión 3:

• Discusión en grupo sobre los problemas emocionales y la falta de motivación que pueden afectar el rendimiento académico.


• Identificación de estrategias para mejorar la concentración y la motivación.


• Realización de actividades prácticas que involucren seguir instrucciones y trabajar en equipo.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de lectura de diferentes textos con instrucciones.


• Identificación de las partes de un texto con instrucciones (título, materiales, pasos, etc.).


• Práctica de lectura en voz alta y compren