Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

competencias y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocimiento de la historia de héroes que participaron en la revolución mexicana de 1910 y las canciones de esa época.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación y trabajo en equipo.


2. Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la historia de la revolución mexicana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Breve reseña histórica sobre la revolución mexicana y la importancia de conocer la historia de los héroes de esa época.

Desarrollo:

• Visualización de imágenes y videos que muestran diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Análisis y reflexión sobre las características de cada manifestación artística y su valor en la riqueza pluricultural.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una breve representación utilizando su cuerpo, espacio y tiempo, inspirados en una manifestación artística seleccionada.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y res