Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo de los estudiantes.

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio actual de nuestro país, para comprender los orígenes de la humanidad y su evolución a través del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• El docente presenta el tema a través de una breve introducción sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Se plantea el problema: ¿Qué evidencias arqueológicas de restos fósiles humanos se han encontrado en nuestro país y qué nos revelan sobre nuestros orígenes?


• Se formulan preguntas iniciales: ¿Qué son los restos fósiles? ¿Por qué son importantes para el estudio de la historia y la evolución humana?

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes y reciben la tarea de investigar acerca de los restos fósiles humanos encontrados en el territorio actual de nuestro país.


• Cada grupo debe buscar información en diferentes fuentes como libros, revistas, páginas web confiables, entrevistas a expertos, entre otros.


• Se promueve la búsqueda activa de información, el análisis crítico y la discusión en grupo.


• Los estudiantes deben registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo, destacando las principales características de los restos fósiles encontrados y su importancia para comprender nuestra historia como sociedad.

Fase 3: Cierre (20 minutos)

• Los grupos comparten sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Se promueve la participación de todos los estudiantes, fomentando el diálo