Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Berenice Acevedo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad


Objetivo: Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural en nuestra comunidad".

  • Realizar una breve conversación sobre los animales que los niños conocen y que forman parte de su contexto.

  • Proyección de imágenes de diferentes animales presentes en la comunidad y en otros lugares.

  • Fomentar la identificación y descripción de las características físicas de los animales vistos.

  • Apertura de preguntas y curiosidades de los niños sobre los animales observados.


Sesión 2: Investigación sobre los animales de la comunidad (45 minutos)



  • Organización de los niños en grupos pequeños.

  • Cada grupo elige un animal de la comunidad para investigar.

  • Brindar a cada grupo material de consulta (libros, fichas informativas, fotos).

  • Fomentar la búsqueda de información sobre el animal elegido: cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come, los cuidados que necesita, entre otros aspectos de interés.

  • Cada grupo deberá elaborar un cartel o póster sobre el animal investigado.

  • Los carteles serán compartidos con el resto de la clase al final de la sesión.


Sesión 3: Presentación y reflexión sobre la diversidad natural (45 minutos)



  • Cada grupo presenta su cartel y comparte la información recolectada sobre el animal investigado.

  • Fomentar la participa