Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: En grupos pequeños, los alumnos deberán buscar objetos en el aula y contar cuántos elementos hay en cada grupo. Luego, deberán ordenar los grupos de menor a mayor cantidad.


• Discusión en plenaria: Compartir los resultados de la actividad y discutir sobre la importancia de contar y ordenar los objetos en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una colección de objetos variados (por ejemplo, lápices de colores) y pedirles que la cuenten y representen la cantidad de objetos de diferentes formas (dibujos, números, palabras).


• Explicación del concepto: Explicar a los alumnos el concepto de representación de la cantidad de objetos y su importancia en el uso de los números en la vida cotidiana.


• Práctica individual: Los alumnos deberán representar la cantidad de diferentes colecciones de objetos utilizando números, dibujos y palabras.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se utilizan números (por ejemplo, contar dinero, medir tiempo, leer números en una dirección). Los alumnos deberán identificar y discutir en grupos pequeños cómo se utilizan