Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de valores de respeto, inclusión y empatía.

Sesión 1 - "Identificando y comprendiendo las emociones"
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad de dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Introducción al problema: El impacto del bullying y la importancia de desarrollar empatía hacia quienes lo sufren.

Desarrollo:

• Explicación de las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Debate y reflexión sobre la influencia de las emociones en las decisiones que tomamos y en nuestras relaciones con los demás.


• Presentación de ejemplos de situaciones de bullying y discusión de cómo las emociones pueden influir en la respuesta de las personas que lo sufren.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de una tarea para llevar a cabo en la siguiente sesión relacionada con la problemática del bullying y el desarrollo de la empatía.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2 - "El arte como herramienta para generar empatía"
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación del arte como una forma de expresión y comunicación emocional.

Desarrollo:

• Visualización de obras de arte que abordan la temática del bullying y las emociones asociadas.


• Análisis y discusión de las emociones que evocan las obras